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Comunicazione n° 327

 

 

Ai docenti 

Agli studenti e loro famiglie

Al DSGA

All'Albo online

 

Si comunica che nell’ambito delle iniziative e delle attività del PTOF il giorno venerdì 28 MAGGIO 2021 dalle ore 13:00 alle ore 15:00 gli studenti delle classi 4 L e 3 L Ipsia parteciperanno in modalità on line con meet in GSuite al primo dei due incontri, il successivo sarà martedì prossimo, del progetto “Social Media Marketing” promosso con Bando 2019 Regione Lazio in collaborazione con l’Associazione il Bucaniere.

Gli studenti incontreranno web marketer per riflettere sulle “Opportunità della Rete”

L’obiettivo specifico è prevenire e limitare i rischi legati all’impiego dei social in uno scenario sempre più mutevole e complesso e per questo sempre più “esigente” di conoscenze avanzate e adeguate chiavi di lettura da parte dei giovani e adulti. Il piano formativo è stato elaborato dopo aver studiato una recente indagine condotta da EU Kids Online, rete di ricerca multinazionale che cerca di migliorare la conoscenza delle opportunità, dei rischi e della sicurezza online dei ragazzi europei. Le ricerche condotte da EU Kids Online hanno dimostrato che opportunità e rischi di internet vanno di pari passo, secondo una logica “the more, the more”: vale a dire, più i ragazzi usano internet, più beneficiano delle opportunità online e acquisiscono competenze digitali, più si espongono a rischi. Per tali ragioni, è fondamentale far conoscere ai ragazzi come queste tecnologie e piattaforme offrano, da un lato, risorse sul piano simbolico e relazionale utili per l’apprendimento, la partecipazione e la creatività, dall’altro presentino possibili rischi legati ad una fruizione distorta della variegata gamma di contenuti disponibili.

Coordina la FS Area 3 prof.ssa Rossella Brogi

#insiemecelafaremo

                                                                                                                                  Il Dirigente scolastico

                                                                                                                                   Prof. Fabio Giona

   
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