Comunicazione n° 217

Ai docenti 

Agli studenti e loro famiglie

Al DSGA

All'Albo on line

 

Si comunica che nell’ambito del PCTO, la classe 5L Odontotecnico parteciperà al percorso “l’Odontotecnico digitale InFormazione al lavoro del futuro” un

corso online di modellazione digitale per la progettazione e realizzazione di manufatti protesici, mediante software CAD/CAM.

 L’articolazione del corso prevede tre incontri con lezioni teoriche e laboratori per attività pratiche a cura di personale esperto – tutor esterno:

dott.Trento Marcello - Specializzazione "Robot e Cobot"

Rossi Giovanni – Odontotecnico, già studente del nostro Istituto diplomato nell’a.s.2015/2016

Antonucci Emiliano -Tecnologo

Sono programmati spazi di confronto e approfondimento curati dal tutor interno, prof.  Enrico Cassano in collaborazione con le professoresse Florio Marianna

docente di Scienze dei materiali dentali e Sabrina Campioni docente di Gnatologia.

Contenuti del corso:

  • Protocolli operativi per la realizzazione delle diverse tipologie di manufatto
  • Preparazione e scansione di modelli e monconi
  • Analisi delle strutture e prevedibilità del risultato
  • La modellazione individuale- Stampa
  • Materiali estetici e loro trattamento
  • Potenzialità degli scanner di ultima generazione
  • Cenni sui materiali prodotti dall’industria con tecnica CAM  per riabilitazioni su denti naturali e su impianti.
  • Progettazione mediante sistema CAD;
  • Trasmissione dei dati al CAM “ stampante 3D”

L'attivazione  della classoroom dedicata  con il calendario degli incontri è a cura del prof. Enrico Cassano

#insiemecelafaremo

                                                                                                                                                                                          Il dirigente scolastico

                                                                                                                                                                                         prof. Fabio Giona

 

   
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